布卢姆的掌握学习理论及其在教学中的应用被引量：7

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摘要一布卢姆掌握学习理论概述"掌握学习"是美国著名教育学家、心理学家本杰明·S·布卢姆在卡罗尔"学校学习"的基础上倡导提出的一种适应学生个体的教学理论,该理论在20世纪后半叶的世界性教学改革热潮中产生了广泛而深远的影响。

作者曹秀娟唐林炜

机构地区山东科技大学

出处《教书育人（高教论坛）》 2010年第27期54-55,共2页

基金山东科技大学“群星计划”(qx0801162)

关键词掌握学习理论布卢姆掌握学习策略学生学习教学质量传统教学学生个体教学方法教学改革正态分布

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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