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艺术教育:反思与实践

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摘要教育何为?是规训?启蒙?生产?抑或是对话?斗争?对这一问题的不同回答,背后暗含着对权力结构和知识配置的不同认知与主张,亦是自上世纪以来知识分子对社会。

作者本刊编辑部

出处《当代艺术与投资》 2010年第6期6-6,共1页 Contemporary Art & Investment

关键词艺术教育权力结构教育理念规训知识分子实践文化生产反思斗争可能性

分类号 F [经济管理]

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当代艺术与投资

2010年第6期

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