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从规训对象到批判主体——有关中国当代艺术教育的几点随想

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摘要 本文来源于《当代艺术与投资》与作者就当代艺术教育议题进行的一次访谈,经作者整理成文。
作者 焦应奇
出处 《当代艺术与投资》 2010年第6期14-16,共3页 Contemporary Art & Investment
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