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摘要
学乐器有助提高阅读能力美国研究人员的一项研究表明,长期接受音乐训练的儿童比没有接受音乐训练的儿童在阅读方面具有更好的认知能力。
出处
《妇女生活(现代家长)》
2010年第7期63-63,共1页
Modern Parents
关键词
音乐训练
阅读能力
研究人员
认知能力
儿童
接受
学生
乐器
听音乐
音乐课
分类号
G511 [文化科学—教育技术学]
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妇女生活(现代家长)
2010年 第7期
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