摘要
基于四川外语学院国家级精品课程《高级英语》的实际建设过程,本文着力阐述了由四功能外语教学观、三位一体的教学过程、二元并重的教学考量构成的英语专业教学的"432教学模式"以及"一体化、多层次、开放式"实践教学体系。实践证明,《高级英语》课程的创新改革,能有效促进英语综合能力、敢于创新的认知能力、情感调控能力的协调发展。
出处
《英语研究》
2010年第2期75-79,共5页
English Studies
基金
教育部2007年度国家精品课程建设项目"<高级英语>"[教高函:(2007)20号]的科研成果之一。课程组成员:杨志亭
刘玉梅
姜孟
谢琳
钟毅
