期刊文献+

互动理论指导下的听力教学

下载PDF
导出
摘要 英语教学的目的是培养学生的语言表达能力和交际能力。在英语教学中,这种能力的培养要通过"互动"这一使用语言的过程来实现。这也正是互动理论在教学中所强调的内容,即语言的学习就是互相交流,互相沟通,不断地进行信息传递,从而达到掌握语言、运用语言的目的。听力教学在英语教学中尤为关键,在听力教学中采用互动教学方式也是至关重要的。通过对互动理论及其指导下的互动教学原则的描述,探讨了互动理论对英语听力教学的启示。
作者 刘欣
出处 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第3期126-127,共2页 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

共引文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部