趣味性例程引领学生进入程序设计的殿堂

《算法与程序设计》是信息技术学科的重要选修课程,是教学中的重点与难点。本文对程序设计教学中,因过多的理论知识,较难的算法思想,学生容易感到枯燥、乏味,并产生畏难情绪,不利于程序设计思想的形成而进行思考。如何能使学生保持高昂的学习兴趣,满足学生的成就感进行思考,希望通过有目的、有选择地寻求一些趣味性的小程序,由浅入深地逐渐学习程序设计的算法思想、基本原理,实现综合提升学生信息素养的目标。