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小学体育教学对学生心理健康影响的探讨
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摘要
学校体育教学活动中,教师应注意心理教育方法的运用,加强心理引导,能调动学生参与体育运动的兴趣与积极性,并能有效地调节学生的情绪,使学生表现出积极的心理状态,消除紧张情绪。同时。
作者
丁驰中
机构地区
江苏省张家港市云盘小学
出处
《新课程学习》
2010年第12期7-7,共1页
关键词
体育与健康教学
小学生心理健康
体育运动
心理状态
紧张情绪
学校体育
焦虑水平
体育教学活动
体育活动
心理引导
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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