把握“数形结合”的内涵 有效提高教学效率

数与形是数学中两个最基本的内容,数学概念和方法都是围绕这两个内容提炼、演变和发展的。小学生在学习新知识、解决新问题的时候,由于年龄、知识、能力等多方面原因,往往会遇到这样那样的困难或障碍。数形结合的方法是培养学生形象思维的主要手段。教师要尽量发掘数与形的本质联系,促使学生善于运用数形结合的思想方法去分析问题、解决问题,从而提高学生的数学能力,有效提高教学效率。