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浅谈情境设计在课堂教学中的应用
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摘要
"情境教学"是从学生的心理出发,激发学生的学习动机,寓深刻的教育于良好的情境之中。设计情境是物理教学中经常采用的一种教学手段,设计一个好的情境在课堂教学中十分关键,它能迅速集中学生的注意力,激活课堂气氛。
作者
陈平
机构地区
江苏省宝应县山阳镇中心初中
出处
《新课程学习》
2010年第12期37-37,共1页
关键词
情境设计
课堂教学
中学生
物理教学
学习动机
情境教学
课堂气氛
教师
注意力
教学手段
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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