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浅谈新课程背景下学生质疑能力的培养 被引量:5

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摘要 培养学生的质疑能力,需要让学生敢问,要会有问题问,要怎么问,如何才能做到勤学好问,实际就是学生质疑能力的培养,本文从教学的一个片段谈一下,中学教学中应当从哪些方面培养学生的质疑能力。
作者 郭从年
机构地区 高邮市赞化学校
出处 《新课程学习》 2010年第12期56-57,共2页
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