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克服“恐数症” 促进有效学习

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摘要 "恐数症"是一种对数学学习的恐惧心理,有效学习是指学生在教师的指导下应用恰当的学习方法对学习内容进行主动加工和吸收,在一定的时间内较好地完成学习任务、达到学习目标,获取自身发展的能力。有效学习是相对低效学习而言的。
作者 黄光恩
出处 《新课程学习》 2010年第12期168-168,共1页
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