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新课程背景下如何进行地理生活化教学
被引量:
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摘要
随着教育体制的革新和新的教育理念的推进,课堂教学越来越重视对学生素质的培养和探索意识的引导。本文在深刻理解新课程背景下进行地理生活化教学内涵的基础上,提倡引导学生在生活中对常见地理问题进行观察和思考,并且注意课堂教学策略,总结出新课程背景下进行地理生活化教学的具体做法。
作者
马文利
机构地区
太原市交通学校
出处
《新课程学习》
2010年第12期179-179,共1页
关键词
新课程
地理
生活化教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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