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我在培养学生学习兴趣上的一点体会
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摘要
如果学生把兴趣调整到学习上,就会收到事半功倍的效果。为此,教师要为学生营造宽松的教学环境,采取多种评价机制激励学生,通过形式多样的语言操作方式来发挥学生的智力和潜力,发展他们的创新能力,从而调动学生学习的积极性和主动性。
作者
马万兴
机构地区
安徽省黄山市徽州区第一中学
出处
《新课程学习》
2010年第12期188-188,共1页
关键词
课堂
兴趣
激发
创新
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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