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如何提高小学数学课堂教学的有效性

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摘要 《数学课程标准》指出:"数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展"。要在有限的教学时间里让学生得到充分发展,就必须提高课堂教学的有效性。提高课堂教学的有效性可以从以下几方面入手:
作者 毕长礼
出处 《新课程学习》 2010年第12期195-195,共1页

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