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关于初中数学教学中自主学习能力培养的探讨
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摘要
本文针对初中数学教学存在的问题,就培养初中学生自主学习能力数学教学策略进行探讨,提出几点建议,指出自主学习教学模式符合初中数学教学的需要,有利于初中学生创造性思维能力的提高。
作者
梅凤
机构地区
常州市东青实验学校
出处
《新课程学习》
2010年第12期22-23,共2页
关键词
初中数学
自主学习
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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