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刍议初中语文教学中渗透情感教育

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摘要古人云:"感人心者,莫先于情。"语文教育的审美功能必须通过情感体验而获得。在语文教育中,"情"是贯穿各环节的主线,抓住了"情"也就等于掌握了顺利完成语文教育任务的胜券。

作者王倩

机构地区江苏省连云港市东海县石榴初级中学

出处《新课程学习》 2010年第12期127-127,共1页

关键词语文教学渗透情感教育

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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