用研究的眼光提高学生的地理科学素养

二十一世纪,是科学创新的时代。面对新世纪给我们的机遇和挑战,教育教学课程改革迫在眉睫,它成为提高人才质量的关键和增强综合国力的战略措施。在地理科学教育教学中,教师要努力变革自己的教学方式,改变传统的培养人的模式,努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。本文就在中学地理课程中为什么要进行"研究性学习",怎样进行"研究性学习",地理学习中研究性学习给学生的终身发展带来哪些影响做一些粗略的探讨。