课程改革下职业高中数学教学策略

针对目前职业高中数学教学存在的问题,笔者根据职高数学教学的要求提出了六点教学策略,改变学习内容的呈现形式,调动和激发学生学习数学的积极性和主动性,确立学生的主体地位,促使学生主动地学习,使学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程。促进学生综合素质与实践能力的发展,提高课堂教学效果。