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怎样看待语文教学中的“死记硬背”
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摘要
学习是一个积累知识的过程,没有坚强有力的记忆,就等于没有了扎扎实实的根基,没有根基是建不成大楼的。语文靠积累,这应该是不争的事实。语文中的"死记硬背"是有必要存在的,如果记不住,怎能转化为自己的语言,怎能做到出口成章?
作者
谢美如
机构地区
江西省赣州市会昌县会昌实验中学
出处
《新课程学习》
2010年第12期187-187,共1页
关键词
语文教学
死记硬背
记忆
背诵
积累知识
教学方法培养
积累过程
唐诗
熟读
根基
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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