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如何在中学历史教学中培养学生的高尚情操

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摘要中学历史教学工作必须把帮助学生确立正确的人生观、价值观,培养优良的道德品质及发展健全的人格,与学习科学文化知识有机地统一起来。历史教学中可通过多种手段培养学生的道德情操:一、利用多媒体教学手段唤起学生爱国的情感体验利用多媒体教学手段"再现"

作者蒋开文

机构地区江苏洪泽东双沟中学

出处《新课程学习》 2010年第8期8-8,共1页

关键词多媒体教学手段培养学生人生观中学历史教学价值观民族意识情感体验中华民族道德品质教学工作

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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