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分层次教学——谈初三英语中考复习
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摘要
美国心理学家布鲁纳说过"学习最好的刺激是对所学材料感兴趣。"不言而喻,兴趣是学生最佳的学习动力,也就是人们常说的,兴趣是最好的老师。教师打破常规,采用分层次教学的主要目的就是为了培养不同学生的兴趣。学生对英语一旦产生浓厚的兴趣,随之就会产生强烈的求知欲。
作者
黄立荣
机构地区
浙江省慈溪市掌起中学
出处
《新课程学习》
2010年第8期47-47,共1页
关键词
分层次教学
学生名单
英语复习
兴趣
打破常规
美国心理学
教师
学习动力
初三
布鲁纳
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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