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习惯与道德在体验中生成
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摘要
品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,活动是教师教与儿童学的主要形式。课程目标主要是通过儿童直接参与丰富多彩的活动与行为实践实现的。在这样的课程中,教师的角色、教学方式与传统教学是截然不同的。
作者
贾智
机构地区
河南省鹤壁市山城区实验小学
出处
《新课程学习》
2010年第8期48-48,共1页
关键词
儿童学
生活课程
体验
引导学生
道德
主要形式
综合课程
品德教育
课程目标
教师
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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