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激发学生的物理学习兴趣
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摘要
俗话说:"兴趣是最好的老师"。作为教师,只要在教学过程的各个环节,有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养和激发,并激发起学生强烈的求知欲,就能获得令人满意的教学效果。在物理教学过程中,教师要根据中学生思维活跃、情感丰富。
作者
康国平
机构地区
河北省行唐县上连庄中学
出处
《新课程学习》
2010年第8期83-83,共1页
关键词
学习兴趣
课堂教学过程
引导学生
教学效果
教师
求知欲
激发
物理教学过程
学生思维
物理学科
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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