“观察——体验——想象”是小学作文有效教学的三大法宝

作文是用文字或口头语言表达思想感情的活动,也是发展学生智力、创造力的重要途径。然而现在不少小学生的作文内容空洞、语言干瘪,甚至是整篇的假话、大话、空话、套话。那么如何有效地进行作文教学呢?笔者从引导小学生"观察生活"到"体验生活",再到"展开想象"三个层面作了一些探索,效果较好。