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评价语言 让语文课堂流光溢彩

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摘要 苏霍姆林斯基曾说:"教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"的确,教师富有艺术性的评价语言能点燃学生智慧的火花,激发学生学习的热情,让学生豁然开朗。同时,也彰显了阅读教学的独特魅力,使语文课堂充满生机和活力。
作者 张国香
出处 《新课程学习》 2010年第8期126-127,共2页
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