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高中英语词汇教学方法初探
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1
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摘要
作为一个英语教学工作者,如何有效地进行英语词汇教学,将直接影响到学生是否真正理解和掌握英语、能否在考试中取得好的成绩以及切实有效地运用英语进行交际。教师应当深入认真研究学生的学习实际,不断改进词汇教学。
作者
魏亚丽
机构地区
河南省平顶山市二中
出处
《新课程学习》
2010年第8期141-141,共1页
关键词
英语词汇教学
学生
直接影响
英语教学
运用英语
词汇学习
英语思维习惯
形容词
教师
工作者
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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