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浅析新课标下班主任的工作

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摘要 教育学生就需要感受他们的内心世界,读懂他们的心思,尊重他们的人格;班主任的工作不是死搬硬套,需要人性化的改革。班主任理念的更新、角色的转化等都是需要在新课标的激励进行的。
作者 宁兴安
出处 《新课程学习》 2010年第8期149-149,共1页
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