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波利亚的数学启发法思想对我国中学数学新课程教改的启示

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摘要 乔治·波利亚是美籍匈牙利数学家、数学教育家。在数学教育领域最突出的贡献是开辟了数学启发法研究的新领域,为数学方法论研究的现代复兴奠定了必要的理论基础。他的数学启发法思想曾对世界数学教育产生过巨大影响。
作者 李秀环
出处 《新课程学习》 2010年第8期31-32,共2页
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