浅谈比较阅读在初三复习中的运用

语文教学倡导的是能力和知识的运用。途径之一,就是阅读要有自己的独特感受和体验。而比较阅读就是培养这种感受的有效方法。选择和确定好"比较点"是培养学生比较阅读能力的关键,比较时可运用类比和对比的方法:类比侧重于求同,找出相同点,即"异中求同";对比侧重于求异,突出被比较两者之间的不同点,即"同中求异"。