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在化学实验中优化“差生”的心理素质
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摘要
从幼儿园到初三的学生第一次遇到了凭实力参加中考竞争,似乎生活变了一个样。这时相当一部分"差生"即学业不良的学生不健康的心理特征表现的尤为突出。如果在这个时期教育引导得好,将有利于其一生的发展。否则管理松散。
作者
鹿丙富
机构地区
江苏省邳州市邢楼中学
出处
《新课程学习》
2010年第8期139-139,共1页
关键词
心理素质
化学实验教学
学业不良学生
引导学生
优化
积极进取
心理特征
差生
逆反心理
学习化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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