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七年级(上册)数学综合实践活动课“趣变火柴棒”

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摘要本文旨在通过"趣变火柴棒"这一课题,利用生活中随处可见的材料,激发同学们的学习激情,在火柴棒拼图中提高逻辑思维能力、动手操作能力、团队合作精神。

作者张雅君

机构地区江苏省徐州市第十三中学

出处《新课程学习》 2010年第8期152-153,共2页

关键词拼图火柴棒合作交流自主探究逻辑思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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