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对中学语文教学的几点思考

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摘要教学水平是"水平"的教学,教师的教学可以在这个"水平"上波动,但都不能脱离一切为了学生的学,一切为了学生的好,一切为了学生的成作为根本。教学水平更多的不是指教学中的量。

作者余朝忠

机构地区贵州省凤冈县何坝中学

出处《新课程学习》 2010年第7期72-73,共2页

关键词几点思考学生思维教学水平教学模式教师教学方式备课中学语文教学传统课堂教学老师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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