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如何学好高中数学
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摘要
随着高中数学知识的越来越深入,现在的学生产生了许多新的问题:有的学生认为数学抽象性较强,学起来枯燥乏味没有意思;有的学生认为数学很难,自己没有学习数学的头脑。憷头、恐惧、厌烦学数学的心理,直接影响学生在高中阶段的学习效果。
作者
赵荣英
机构地区
霸州市第一中学
出处
《新课程学习》
2010年第7期104-105,共2页
关键词
高中数学
学生
学习数学
高中阶段
学数学
数学知识
学习态度
直接影响
数学抽象
学习方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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