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浅议初中数学后进生的转化
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摘要
后进生时刻围绕着初中的教学,后进生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。在他们的身上缺乏独立性,自信心、目标性,久而久之。
作者
赵清枝
机构地区
河北省阳原县金家庄中学
出处
《新课程学习》
2010年第7期132-133,共2页
关键词
数学后进生
自信心
激发学生兴趣
自觉学习
转化
教学活动
目标性
实践证明
教学水平
初中
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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