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苏教版必修2《化学反应限度》的教学设计

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摘要一、教材简析(一)课标要求《课程标准》中对本部分内容提出的教学要求:通过实验认识化学反应有快慢之分,化学反应有一定的限度,了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。

作者张甫宗王猛

机构地区江苏徐州睢宁县古邳中学

出处《新课程学习》 2010年第7期168-169,共2页

关键词可逆反应化学反应速率教学设计反应限度平衡状态化学平衡反应条件反应物反应体系学生

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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