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如何让一年级数学课堂更有活力
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摘要
小学一年级的学生,都是刚刚入学的儿童,天真烂漫,爱说爱动,敢说敢做,对自己的行为约束力差,注意力容易分散。在课堂上,时不时地要拿出一个东西,玩它一会,可以说手中的一根线头、一块笔擦。
作者
吴火清
机构地区
福建省沙县城三小学
出处
《新课程学习》
2010年第7期2-3,共2页
关键词
数学课堂教学
培养学生
数学知识
学习习惯
学习数学
活力
儿童
小动物
行为约束力
课堂气氛
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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