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如何让一年级数学课堂更有活力

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摘要 小学一年级的学生,都是刚刚入学的儿童,天真烂漫,爱说爱动,敢说敢做,对自己的行为约束力差,注意力容易分散。在课堂上,时不时地要拿出一个东西,玩它一会,可以说手中的一根线头、一块笔擦。
作者 吴火清
出处 《新课程学习》 2010年第7期2-3,共2页
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