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课堂需要的是静与动的和谐
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摘要
安静的课堂反映了教师们对教学秩序和纪律的要求,这是无可非议的。但片面追求课堂之静,有时会扼杀了学生的积极性。现代教学重视师生互动,课堂似乎不再那样地安静。教师只有根据具体情况,巧妙地处理课堂上"静"与"动"的关系,才能收到最佳效果,达到教学目的。
作者
储莉
机构地区
江苏省姜堰市第二中学附设初中
出处
《新课程学习》
2010年第7期54-54,共1页
关键词
和谐课堂
亦“静”亦“动”
教学规律
教学效果
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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