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浅谈如何激发初中生学习音乐的兴趣

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摘要音乐趣味教学法使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐的新的教学方法。这种方法对调动学生内部动力,引导他们主动学习起到巨大的推动作用,同时也是实施素质教育的一个重要途径。一。

作者聂瑞英

机构地区山东省邹城市大律中学

出处《新课程学习》 2010年第6期6-6,共1页

关键词音乐作品激发学生兴趣调动学生器乐教学趣味教学法教学方法主动学习重要途径实施素质教育内部动力

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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