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浅谈如何在小学数学教学中培养学生的预习能力
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摘要
传统观念认为,预习是语文教学所涉及的,与数学教学的关系很小甚至没有。实际上,由于数学知识是相互联系的,而学生数学学习要建立在已有的知识基础之上,因此,预习能力将会对其数学学习发挥重要作用。
作者
刘迎华
机构地区
辽宁阜新市清河门区新北小学
出处
《新课程学习》
2010年第6期27-27,共1页
关键词
预习能力
数学学习
小学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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