期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
遗传中的“最”小结
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在讲述遗传这一部分时,经常遇到"最"类的问题,现将其中一部分总结如下,希望对大家有所帮助:一、要判断一种具有显性性状的动物是否为纯合子,最好(简便)的方法是:让它与隐性个体杂交(即测交),如果F1全为显性,那么该动物个体为显性纯合子。
作者
戴六九
机构地区
西安交大附中
出处
《新课程学习》
2010年第6期210-210,共1页
关键词
纯合子
显性性状
遗传信息
测交
个体
氨基酸
杂交
动物
自交
杂合子
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谭婧良,韦振明.
“遗传和变异”复习教学中的“九个鉴定”[J]
.中学生物教学(下半月),2009(4):57-58.
2
叶子.
高中生物课堂进行科学思维实践初探[J]
.知识文库,2016,0(11):58-58.
3
张美珍,周浩.
突破性复习《自由组合定律》的几点有效策略[J]
.考试周刊,2016,0(42):147-147.
4
吴久宏.
当自由组合的数据结果出现“异常”……[J]
.中学生理科应试,2013(3):52-52.
5
代俊萍.
浅谈“测交”在生产实践中的应用[J]
.中学生数理化(高考理化),2013(8):62-62.
6
任守运.
对高中《生物》新教材中一图解的商榷[J]
.生物学教学,2002,27(7):37-37.
7
张菁.
遗传题的解题技巧[J]
.高中生(高考),2005(6):30-31.
8
赵兰生.
浅谈纯合子与杂合子[J]
.理科考试研究(高中版),2004,11(5):54-56.
9
陈继霞.
高考生物试题中关于基因判断的总结[J]
.青少年日记(教育教学研究),2012(9):41-41.
10
蒋沂蒙,王永田.
浅析测交检测法[J]
.中学生物学,2010(11):5-5.
新课程学习
2010年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部