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生物情境教学浅谈

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摘要 在初中生物教学活动中,教师如何才能充分激发学生探究学习的兴趣,达到理想的教学效果呢?结合几年的新课标教学实践,我认为:要让学生的探究活动既有趣又真正有所收获。
作者 张峰
出处 《新课程学习》 2010年第5期159-159,共1页
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