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浅谈小学数学课堂中创设教学情境的策略

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摘要只有入境,才能生情。那么在小学数学课堂教学中,创设怎样的教学情境,才能提高数学课堂教学的效果呢?一、教学中创设游戏情境在数学课堂教学中。

作者王贞平

机构地区重庆市黔江区城西中心小学校

出处《新课程学习》 2010年第4期24-24,共1页

关键词数学课堂教学创设教学情境引导学生小学数学课教师游戏探究性质疑数学知识组合图形想象力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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