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让学生感悟生活中的数学
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摘要
现实生活是数学的丰富源泉,我们的教学要结合学生生活经验和已有知识,设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中感悟、学习。
作者
王金文
机构地区
山东省莱芜市大芹村小学
出处
《新课程学习》
2010年第4期39-40,共2页
关键词
数学知识
学生生活
学数学
生活经验
解决问题
教学实践
课堂教学
解决实际问题
新课程
生活中
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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