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新课程理念下,数学概念教学中思维能力的培养
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摘要
数学概念是数学大厦的基石,是数学的逻辑起点,是学生认知的基础,是学生进行数学思维的核心,在数学学习与教学中具有重要地位。而数学概念中学生数学思维能力的提高,是高中数学新课程的基本理念之一,也是数学教育的基本目标之一,它在形成学生理性思维中发挥着独特的作用。
作者
沈旭舟
机构地区
浙江省杭州市余杭实验中学
出处
《新课程学习》
2010年第4期48-48,共1页
关键词
概念教学
思维能力
培养
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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