初中语文教学要巧设情境

一、锤炼语言,描绘情境教学语言是创设情境教学的基础,是最简捷、最方便的教学手段。首先,导语的运用要新颖,力求言简意赅,有的放矢。如文言文《爱莲说》的导语:同学们。