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怎样上好数学课

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摘要目前,要让学生形成持续、稳定的学习兴趣,就必须发挥数学的学科特点,挖掘学生的内部动因。一、加强自身修养教师必须加强理论学习。

作者刘巧

机构地区河北省饶阳县尹村镇中学

出处《新课程学习》 2010年第4期87-87,共1页

关键词必须加强理论学习数学思想学生基本技能学习兴趣教师学科特点内部动因自身修养学习数学教学改革

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程学习

2010年第4期

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