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语文阅读教学要做到“三境”

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摘要《语文课程标准》课程目标关于阅读目标的表述是:"具有独立的阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、

作者张春青

机构地区河北省衡水市桃城区大戈村联小

出处《新课程学习》 2010年第4期115-115,共1页

关键词语文阅读教学引导学生语文课程标准阅读能力课程目标情感体验阅读方法阅读目标文学作品课堂

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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