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让学生体验到学习数学的快乐
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摘要
数学是一门基础学科,发展思维,启迪智慧。在数学教学中,学生的快乐应该是成功的愉悦体验。然而,学习本身是一种艰苦的活动,那么。
作者
李柏臣
机构地区
河北省唐山市丰南区唐坊镇中学
出处
《新课程学习》
2010年第4期141-142,共2页
关键词
学习数学
学生体验
学生参与
数学教学
数学模型
引导学生
发展思维
愉悦体验
快乐
基础学科
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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