期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以教师为本,推进和谐管理的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校,是一个以培养人为目的的社会组织,教师作为学校的发展之基、竞争之本、提高之源,对学校的发展进程、办学水平、综合实力和竞争能力起着决定作用。
作者
王永祥
机构地区
淮安市仇桥中学
出处
《新课程学习》
2010年第4期143-144,共2页
关键词
教师为本
教师发展
学校
发展进程
决定作用
教职工
策略
培养人
社会组织
以人为本
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘雪莲.
家校合作存在的问题及新尝试[J]
.知识窗(教师版),2013(20):61-61.
2
华德福教师生涯[J]
.读写月报(新教育),2010(5):48-53.
3
张静.
以个性为特色,打造班级文化[J]
.都市家教(上半月),2013(11):288-289.
4
苏德毕力格.
关于对大学生实施和谐管理的探讨[J]
.济南职业学院学报,2009(1):53-54.
被引量:2
5
李瑾瑜.
学校管理的“常与新”[J]
.教育(高教观察)(中旬),2014(2):54-55.
6
侯翠玲.
打造“班级文化”创建和谐班级[J]
.神州,2012(24):43-43.
7
王俊.
学校和谐管理的策略[J]
.教书育人(校长参考),2007(6):42-43.
8
王慧珍.
创新管理,构建和谐班级[J]
.新课程(教育学术),2011(3):137-137.
9
付亚胜.
构建和谐大学校园的几点思考[J]
.河北省社会主义学院学报,2008(3):88-89.
10
韩云飞.
班级和教师对学生社会化的影响[J]
.新校园(上旬刊),2014,0(4):104-104.
新课程学习
2010年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部